Učenici na Zapadnoj obali suočeni s mračnom budućnošću zbog rezanja proračuna

Financijska kriza Palestinske uprave i izraelske mjere srozale su obrazovni sustav, ostavljajući stotine tisuća učenika bez adekvatne nastave.

Duboki proračunski manjak Palestinske uprave sve teže pogada društvo na Zapadnoj obali, a najdramatičnije se odražava u školama. Smanjene plaće nastavnika i skraćeni tjedni nastave oblikuju budućnost za oko 630.000 učenika.

Budući da ne može u potpunosti podmiriti plaće, Palestinska uprava smanjila je plaće nastavnika na 60 posto, a javne škole sada rade s manje od dvije trećine kapaciteta.

U vrijeme kada su Ahmad i Mohammed trebali biti u učionici, braća su besposleno sjedila kod kuće u sjevernom gradu Nablusu na Zapadnoj obali. Desetogodišnji blizanci dio su generacije koja je naglo ostavljena na cjedilu zbog fiskalne krize koja je javno školovanje na palestinskom teritoriju pod izraelskom okupacijom svela s pet na tri dana u tjednu.

“Bez pravog obrazovanja nema sveučilišta. To znači da bi njihova budućnost mogla biti izgubljena,” rekao je za Agence France-Presse (AFP) Ibrahim al-Hajj, otac blizanaca.

Proračunski manjak dijelom proizlazi iz odluke Izraela da zadrži prihode od carina koje prikuplja u ime Palestinske uprave, mjere poduzete nakon što je u listopadu 2023. izbio rat u Gazi. Gospodarstvo Zapadne obale također je teško pogođeno zaustavljanjem izdavanja dozvola Palestincima koji traže posao u Izraelu te povećanjem broja kontrolnih punktova i drugih ograničenja kretanja.

“Obrazovne prilike koje smo mi imali bile su puno bolje od onoga što ova generacija ima danas,” kaže 57-godišnja Aisha Khatib, ravnateljica škole braće u Nablusu. “Plaće su smanjene, radni dani su skraćeni, a učenici ne dobivaju dovoljno obrazovanja da bi postali pravilno obrazovani odrasli ljudi,” dodala je, napomenuvši da su mnogi nastavnici otišli na drugi posao, dok su neki učenici počeli raditi kako bi pomogli uzdržavati obitelji tijekom dugotrajnih zatvaranja škola.

Hajj je rekao da je zabrinut zbog vremena koje njegovi sinovi gube. Kad se nastava otkaže, on i njegova supruga moraju ostaviti dječake same kod kuće, gdje veći dio dana provode na telefonima ili gledajući televiziju. Dio vremena braća pohađaju privatne instrukcije. “Silazimo dolje k učiteljici i ona nas podučava. Zatim se vraćamo kući,” kaže Mohammad, koji uživa u satovima engleskog i želi postati stolar. No, dodatna nastava je skupa, a Hajj, koji je farmer, kaže da ne može u nedogled nadoknađivati ono što doživljava kao stalni akademski pad.

Tamara Shtayyeh, nastavnica u Nablusu, kaže da je utjecaj vidjela iz prve ruke u vlastitom domu. Njezina 16-godišnja kći Zeena, koja bi sljedeće godine trebala polagati palestinski državni ispit Tawjihi, zabilježila je pad prosječne ocjene za šest postotnih bodova otkako su sati nastave smanjeni, kaže Shtayyeh. Mlađi učenici, međutim, mogu se suočiti s najtežim posljedicama. “U osnovnoj fazi nema prave podloge,” kaže. “Pogotovo od prvog do četvrtog razreda, nema čvrstog temelja u pisanju ili čitanju.” Neredovito pohađanje nastave, pri čemu su učenici češće izvan škole nego u njoj, narušilo je koncentraciju i disciplinu, dodaje. “Postoji jasan pad u razinama učenika – niže ocjene, napetost, lijenost,” kaže Shtayyeh.

Za škole Ujedinjenih naroda koje podučavaju oko 48.000 učenika u izbjegličkim kampovima diljem Zapadne obale, slika je jednako sumorna. Teritorij je prešao s “krize siromaštva u učenju u potpunu sustavnu izvanrednu situaciju”, rekao je Jonathan Fowler, glasnogovornik agencije UN-a za palestinske izbjeglice, UNRWA-e. Škole UNRWA-e općenito se smatraju mjestima koja nude relativno visoke obrazovne standarde. No, Fowler je rekao da je znanje arapskog i matematike drastično palo posljednjih godina, što je potaknuto ne samo proračunskom krizom već i izraelskim vojnim upadima te dugotrajnim posljedicama pandemije COVID-19. “Kombinacija hibridnog školovanja, traume i više od 2000 dokumentiranih incidenata vojnog ili naseljeničkog uplitanja u 2024.-2025. rezultirala je krajolikom izgubljenog učenja za tisuće palestinskih izbjegličkih učenika,” rekao je.

Sama UNRWA razmatra skraćeni školski tjedan dok se bori s vlastitim manjkom financiranja, nakon što su ključne zemlje donatori – uključujući Sjedinjene Države pod predsjednikom Donaldom Trumpom – zaustavile doprinose agenciji, glavnom pružatelju zdravstvenih i obrazovnih usluga u izbjegličkim kampovima na Zapadnoj obali. Na sjevernoj Zapadnoj obali, gdje su izraelske vojne operacije u izbjegličkim kampovima 2025. raselile oko 35.000 ljudi, neki učenici izgubili su i do 45 posto dana nastave, rekao je Fowler. Drugdje se škole suočavaju s nalozima za rušenje od izraelskih vlasti ili potpunim zatvaranjem, uključujući šest škola UNRWA-e u anektiranom istočnom Jeruzalemu.

Nastavnici kažu da je kumulativni učinak dubok. “Trebali bismo gledati prema svijetloj i uspješnoj budućnosti,” kaže Shtayyeh. “Ali ono što vidimo je da stvari postaju sve gore i gore.”