Nasilje koje je eksplodiralo u Osnovnoj školi “Musa Ćazim Ćatić” u Sarajevu nije izolirani incident. Ono je logičan i brutalan ishod višegodišnjeg sustavnog uništavanja autoriteta prosvjetnih radnika i urušavanja elementarnog odgojnog poretka. Kad se slegne prašina od šokantne snimke na kojoj nastavnik prijeti da će učeniku otkinuti pola glave, ostat će gola i neugodna istina da društvo ubire plodove sjemena koje je marljivo sijalo desetljećima.
Ministarstvo unutarnjih poslova Kantona Sarajevo uhitilo je pedesetčetverogodišnjeg nastavnika Adija Pašića zbog krivičnog djela ugrožavanja sigurnosti troje učenika. Taj čin osudio je svatko normalan, ali ono što je prethodilo kameri i što je godinama tinjalo ispod površine školskih klupa, gotovo nitko ne želi istražiti. Jer kada bi se kopalo, pronašao bi se leglo malih tirana koji su savršeno naučili lekciju što im je servira politička elita i njihovi roditelji.
Nekada davno, prije nego što je bezobrazluk postao državni projekt, učitelji i nastavnici bili su stupovi zajednice. Biti prosvjetni radnik značilo je nositi titulu časnog zanimanja ispred kojeg su skidali kapu i seljak i ministar. Nije postojao taj đak koji bi se usudio ometati nastavu ili uzvratiti nastavniku, jer je iz kuće nosio strah i poštovanje prema odraslima. Danas to više nije slučaj jer su mediji, političari i sami roditelji proizveli generacije koje odgajaju televizijski ekrani i ulični mangupi.
Nastavnik Pašić vjerojatno je pukao pod teretom ponižavanja koje suvremena škola podrazumijeva. Dok javnost osuđuje njegov rječnik i prijetnju štokom, nitko se ne pita koliko je psovki, pljuvanja i provokacija taj čovjek pretrpio od osmaka koji se ponašaju kao maturanti zatvorske škole. Učionica je postala ring, a nastavnik boksačka vreća u koju udaraju klinci naučeni da su oni centar svijeta, a svi ostali posluga za njihove prohtjeve.
Političke elite koje su se smjenjivale na vlasti godinama su sustavno razbijale ugled prosvjetnog kadra mizernim plaćama i izostankom bilo kakve zaštite. Kada jednom zanimanju oduzmete dostojanstvo i pretvorite ga u socijalni slučaj, ne možete očekivati da će polaznici tih institucija gajiti trunku respekta. Ono što su djeca vidjela kod kuće i na malim ekranima bilo je svakodnevno blaćenje obrazovanja i veličanje primitivizma pod krinkom zabave i uspjeha.
Odgovornost za ovaj raspad sustava leži prvenstveno na roditeljima koji su svojim glasom na izborima podržali upravo one političare što su omogućili kaos u učionicama. Svaki put kad su birali populiste i demagoge, glasali su za svijet u kojem njihovo dijete može nekažnjeno terorizirati nastavnika. Umjesto da su prosvjetne radnike zaštitili zakonom i vratili im ovlasti, vlastodršci su ih pretvorili u nemoćne promatrače vlastite propasti.
Kad gledate snimku iz sarajevske škole, vidite posljedicu, a ne uzrok problema. Uzrok sjedi u foteljama, u uredničkim politikama, u roditeljskim domovima gdje se djeci od malih nogu usađuje da je drskost vrlina, a znanje teret. Nastavnik koji je izgubio živce nije trebao završiti u lisicama, ali sustav je odavno odlučio da je lakše kriminalizirati prosvjetare nego priznati vlastiti odgojni bankrot.
Trebalo je odavno uvesti reda, ali ne hapšenjem frustriranih nastavnika, nego sankcioniranjem roditelja čija djeca dolaze u školu bez elementarne kulture. Ako dijete ne zna reći dobar dan, ako prijeti i divlja, netko ga je tome naučio i taj netko ne sjedi u školskoj klupi, već za kuhinjskim stolom i pred glasačkom kutijom. Društvo koje ne zna odgojiti vlastito potomstvo nema pravo tražiti od nastavnika da budu sveci.
Ova priča nije samo vijest dana, ona je ogledalo raspadnutog sustava vrijednosti. Dok se vlasti natječu u osudama nastavnika koji je prešao granicu, stotine drugih nastavnika svakodnevno trpi psihičko i fizičko nasilje u potpunoj tišini. Njih nitko ne snima, njihove suze nitko ne vidi, a njihove molbe za pomoć ostaju bez odgovora. Sarajevski slučaj samo je vrh ledene sante pod kojom tone čitav jedan poziv.
stvoru ljudi više netrebaju, pogotovo obrazovani to jest programirani da rade za njega………….sad on u ovoj dimenziji upravlja putem binarnog koda kompletnim planetom………….nekad su roditelji govorili kad ideš u školu da su njihove kosti a meso učiteljevo………….pametni ljudi više nisu potrebni i zato se zaglupljuju i dosadašnje obrazovanje unazađuje jer sve preuzima umjetna to jest stvor………..ljudi će otići u sojlent grin ko nekad konji kad se pojaviše traktori…………ne kuži stoka da je svaki ko fol napredak bio kopanje groba za iste……….i to su si ga sami iskopali ko što su tražili šut u kurtoni da se zaštite ovce od nevidljivog vuka………………
Sam je odabrao sebi posao a da su “djeca” u BiH “zlo i naopako” posebno “djeca elite” je javna tajna! “Uhljebi” su rak rana BiH jer prema IMF, WB …ima ih 42 procenta viška i zato BiH nema normalnih kredita nego kao kod kamatara za 8 procenata se zadužuje za plaće tih istih!
Bez obzira na to šta se dešavalo pre, nastavnik nije smeo ovako da reguje. Mali tirani dobiju krila kad vide nastavnika da burno reaguje – uspeli su da ga isprovociraju da pukne.
Ne znam kakva je situacija u prosveti u BiH, ali ako nastavnici štrajkuju (ako uopšte štrajkuju) samo zbog većih plata, a ne zbog loših programa, malih tirana kojima je sve dozvoljeno, onda su i oni dosta doprineli urušavanju svog ugleda i autoriteta kao i samog obrazovanja.
kako to da danas sve što se događa, pa taman nešto najbanalnije – da prdne kobila na visoravni Mongolije, uvijek je tu kamera i sve se snimi Kao i nedavno ono što je neka cura u zagrebu napala filipinskog migranta i naravno i to je sve lijepo snimljeno sa kamerom i onda se gojimska publika oko toga danima svađa i raspravlja o tome.-. svaki dan imamo po portalima na inrenetu, iz cjelog svijeta, neke snimke, npr. policajac u SAD-u ili nekoj drugoj državi zaustavio i maltretirao nekog vozača ili pješaka, itd..,ili neki glumac je psovao i vrijeđao bivšu ženu (kao prije nekoliko godina,ono kada je Alec Baldwin prijetio bivšoj ženi Kim Basinger. itd, itd..odmah je tu snimka koja se proširi po internetu u moje vrijeme, kada sam ja bio školarac u bivšoj Jugoslaviji, kad se sjetim,–šta su neki učitelji i nastavnici sve rekli učenicima (ako bi bili nemirni)-i ne samo… Čitaj više »
Nade nema, kako ne razumete…sve ode u mp3!
Obitelj je imala svoje dobre i loše strane. Podržala je čovjekov opstanak, ali počinila je veliku štetu pokvarivši mu um. Postoje vrlo rijetke obitelji na Zemlji, neviše od jedan posto, koje su stvarno predivne, blagotvorne, u kojima vlada sreća. U kojima nema autoriteta, iskazivanja moći, posesivnosti, u kojima djeca nisu uništena. Obitelj djecu uči sukobu s društvom i drugim obiteljima. Obitelj zahtjeva monopol – traži od djece da bude za nju i protiv svih drugih. Da trebaju djeca služiti svojoj obitelji i boriti se u njezino ime i za njezinu slavu. Obitelj djecu uči ambiciji, sukobu, nasilju. Sama ideja podizanja djece besmislena je. U najboljem slučaju može se pomoći, ali ne i “podići ih”. Sama ideja izgrađivanja osobnosti djece besmislena je, i nesamo to, već i štetna, iznimno štetna. Nemožete izgraditi dijete. Ono nije stvar, nije zgrada. Dijete je poput drveta. Da, može se pripomoći. Može se prirediti tlo, dodati… Čitaj više »
Novi svetski poredak sukobljava svakoga sa svakim:
Državu sa državom.
Suseda sa susedom
Ženu sa mužem.
Decu protiv oboje.
Urušava sve postojeće institucije ne nudeći ništa,
sem,
Droge,
Opštog kriminala,
Laganja varanja ubistva,
–
I naravno prigodnih
filmova i muzike.
Ako nezna kako disciplinirati učenika, neka promjeni profesiju, naprimjer psovač majki i razbijač glava, to bi mu očito bolje išlo.Polušalu na stranu.Problem je sistemski, to je očito, isto kako je očito da onaj koji ne ovlada svojim emocijama, a treba biti primjer drugima, netreba obavljati takvu djelatnost.
Vremena su se promijenila. Roditelji imaju sve manje vremena za svoju djecu a i za sami sebe.
* Sje….ao ih kapitalizam i trčanje za novcem. Promijenili su se i učenici i nastavnici. Na gore.
Velika je odgovornost na nastavniku, njegov odnos prema učenicima i način na koji će steći autoritet.
Nekad je to bilo strahopoštovanje. Ravnolom po prstima, navlačenje ušiju i klečanje u kutu na kukuruzu ili pak sjedenjem u magerećoj klupi.
Ali bilo je i nastavnika kojih su se učenici prisjećali sa ljubavlju Iako su se neki i služili tim metodama.
Ne znam koliko godina ima klinac, ali ne zaboravimo, jedan u tim godinama plus-minus je pobio svoje drugare , i profesionalni ubica ne bi” bolje odradio” .
Ja znam iks primjera, kad učenik dobije lošu ocjenu, dolazi baja da pita nastavnika svašta nešta, uglavnom mu se nahebe keve.
Danas je najgore raditi s ljudima, ljudi su generalno postali ološ, otpad. Zamislite kako je konobarima u sezoni na Jadranu kad im dođu nadobudni Bosanci i krimogeni Hercegovci. Kako u svakom polju žita ima kukolja, tako i na polju kukolja nikne poneki klas žita.
Pašiću, ako te to tješi, isto je u svim državicama bivše YU. Kada ti u buduće smradovi pođu ometati nastavu, nazovi policiju i kaži im da te neki maloljetnici ometaju na tvom radnom mjestu. Tako ćeš prepasi i ravnatelja i roditelje i bagra će biti mirna na tvom satu. A dobro je i koju jedinicu pri tome upisati. Uvijek postoje pitanja bez odgovora.
Nije to ništa, ne treba dramatizirat.
Gotovo svi su uvjereni kako vide uzrok problema, ali ne vide i ta zabluda je najveći problem.
In zakaj so ga aretirali, ker se mi zdi, da otroci tako ali tako niso resno vzeli groženj in nesramonsti?
Resna grožnja svetu je Dump, ki je prešvercal atentatorja na Kitajsko.
Ne čudi me nasilje u toj školi jer ona je predodređena za nešto takvo! Dati naziv školi po pripadniku Handžar divizije, a očekivati nešto dobro u njoj, to mogu samo tipovi iz Gluhe Bukovice.
Istinita priča: Nastavnik ošamario učenika, jer ga je učenik namjerno pogodio školskom spužvom za ploču, a prethodno je prepunio s vodom. Nastavnik suspendiran i premješten i otad mu ne znam sudbinu ali znam dječakovu. Taj dječak je uz sve probleme koje je stvarao svima i svakome, desetak godina kasnije ubio vlastitu majku i bacio je u cisternu da bi skupa s drugim ljudima sudjelovao u njenom traženju. Pred dokazima je priznao djelo i odležao u zatvoru nekih 7, 8 godina i došao živjeti u kuću gdje je ubio majku, kod bake koja je o njemu preuzelu brigu. Ona ga je i našla par godina kasnije samo-obješenog. Socijalni rad je znao za sve probleme od najranijih dana te osobe, zlostavljanju od strane majke, po cijele dane kao dijete bio bi vezan za radijator, a tako bi provodio i noći dok je majka sama zarađivala ili podvodila druge djevojke klijenteli koja je… Čitaj više »
Iskreno, danas se djeca programiraju od rođenja i puno je još gore nego kad sam ja bila dijete iako ni tada nije bila puna sloboda ali puno više nego sada. Djeca nisu kriva što je sustav ovakav i što obitelji nisu kakve bi trebale. Nije čudno ako djeca prelaze granicu jer oni su pametni i točno znaju dokle mogu ići i to koriste. Na neki način se žele oduprijeti zatvoru u koji ih se stavlja od rođenja, mentalni zatvor koji je izgrađen ko paukova mreža oko njih. Zar ne vidite da ih se u svemu nadzire, da uopće nemaju slobode? Ja volim djecu i mlade ljude i rekla bih da su stariji puno pokvareniji i da u tom grmu leži zec.